学习二十大 | 徐军:深入学习理解习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论

发布时间:2022-11-09浏览次数:1358发布者:刘晓来源:千亿球友会新闻网

编者按:举世瞩目的党的二十大于10月16日至22日在北京胜利召开。学习贯彻党的二十大精神是当前和今后一段时间的首要政治任务。为深入学习贯彻党的二十大精神,“南航微理论”特开设“学习二十大”专栏,刊发党员干部师生理论文章、学习心得。本期刊发马克思主义学院教授、博士生导师徐军的学习心得。


深入学习理解习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论


马克思主义学院教授、博士生导师 徐军


2022年7月,习近平总书记在省部级主要领导干部“学习习近平总书记重要讲话精神,迎接党的二十大”专题研讨班上发表重要讲话,首次提出,“全党要把握好新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论,坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法,在新时代伟大实践中不断开辟马克思主义中国化时代化新境界。”习近平总书记在党的二十大报告中强调,不断谱写马克思主义中国化时代化新篇章,是当代中国共产党人的庄严历史责任。继续推进实践基础上的理论创新,首先要把握好新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论,坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法。”对这一重要论述,可以从以下6个方面加以学习、理解和领会:

第一,习近平新时代中国特色社会主义思想的科学定位

习近平总书记指出,马克思主义是我们立党立国、兴党兴国的根本指导思想。拥有马克思主义科学理论指导是我们党坚定信仰信念、把握历史主动的根本所在。十八大以来,我们党勇于进行理论探索和创新,以全新的视野深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识,取得重大理论创新成果,集中体现为习近平新时代中国特色社会主义思想。习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义,实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃、开辟了马克思主义中国化时代化的新境界。

第二,归根到底是两个“行”

习近平总书记指出,“实践告诉我们,中国共产党为什么能,中国特色社会主义为什么好,归根到底是马克思主义行,是中国化时代化的马克思主义行。”这两个“行”,一方面深刻揭示马克思恩格斯列宁等经典马克思主义的科学性,更深刻阐明了马克思主义中国化时代化成果尤其是习近平新时代中国特色社会主义思想的科学性、实践性、人民性和发展性。后者在前者基础上更加符合中国自己的国情,更能与中华优秀传统文化相结合,因而进一步保持和体现了马克思主义的蓬勃生机和旺盛活力,生动展现了科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出新的蓬勃生机。

第三,习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观方法论与马克思主义世界观方法论的本质关联

习近平总书记指出,“继续推进实践基础上的理论创新,首先要把握好新时代中国特色社会主义思想的世界观方法论”,要坚持和运用好它的思想源头,就是马克思主义的世界观方法论即辩证唯物主义和历史唯物主义。这就是说,习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观方法论是对辩证唯物主义和历史唯物主义的创造性继承和创新性发展。这是二者之间内在的、本质的和必然关联。中国共产党人深刻认识到,只有“把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合,坚持运用辩证唯物主义和历史唯物主义,才能正确回答时代和实践提出的重大问题,才能始终保持马克思主义的蓬勃生机和旺盛活力”,才能实现重大理论成果创新与发展。

第四,习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观方法论的主要内涵和基本要求

习近平总书记在报告中明确了这一世界观方法论的科学内涵和基本要求:把握好这一思想中的世界观方法论,必须坚持人民至上,坚持自信自立,坚持守正创新,坚持问题导向,坚持系统观念,坚持胸怀天下。这就是说,新时代中国特色社会主义思想的世界观方法论是在辩证唯物主义和历史唯物主义指导和运用下,主要对马克思主义基本理论中的“世界观与价值观、现代唯物论、认识论、矛盾论、辩证思维方法以及世界历史理论”等世界观方法论6个主要方面所作出的重大理论创新与发展。

第五,坚持好、运用好习近平新时代中国特色社会主义思想中的立场观点方法

习近平总书记在报告中指出,十九大、十九届六中全会提出的“十个明确”、“十四个坚持”、“十三个方面成就”概括了这一思想的主要内容,必须长期坚持并不断丰富发展,要“坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法”。因而,我们必须以此为基本遵循,深入挖掘习近平新时代中国特色社会主义思想中所蕴含的基本立场、基本观点和基本方法,切实全面系统把握这一思想的人民性立场、系统性方法以及作为主要内容的基本理论观点,真正用以武装思想和指导实践。

第六,习近平新时代中国特色社会主义思想为思考、谋划和推进党和国家各项事业提供科学思想方法

习近平总书记指出,“我们要善于通过历史看现实、透过现象看本质,把握好全局和局部、当前和长远、宏观和微观、主要矛盾和次要矛盾、特殊和一般的关系,不断提高战略思维、历史思维、辩证思维、系统思维、创新思维、法治思维、底线思维能力,为前瞻性思考、全局性谋划、整体性推进党和国家各项事业提供科学思想方法。”因此,我们必须坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,着眼中国的具体实际和人民群众的现实需求,坚持理论创新基础上的实践创新,不断谱写马克思主义中国化时代化新篇章。


作者简介:徐军,我校马克思主义学院党委委员,教授、博士生导师;江苏省思政课教指委委员、省哲学学会秘书长。主讲马克思主义基本原理、马克思主义经典文献、帝国主义论、理解中国等课程;近年来在《哲学动态》《教学与研究》《解放军报》等报刊发表20多篇学术论文,在人民出版社、江苏人民出版社等出版专著、合著和教材5部,主持1项国家社科基金重点课题、参与3项国家社科基金重大招标课题。